第901章 葉老師
針灸課已經上了八節課,一些基礎的知識葉舒都教的差不多了,所以決定:
“你們大家回去練習鞏固一下,下堂課提前一個小時到,我們做一下小節測試,按照大家的學習進度,進行下一階段的學習調整。”
葉舒之所以隻收五六個人,為的就是能準确地把握住每一個學員的學習進度,從而調整她的教學計劃。
講究的就是一個因材施教。
因為她覺得,教針灸理療其實和教中醫是一樣的,并不是十分的适合批量的學習複刻。
批量的學習複刻隻适用于領進門,其中内裡的各項理解和應用,還得看每一個學員的深層次領會的程度。
到目前來看,她覺得大家學習領悟的還算不錯,但還得再摸個底,才能知道究竟。
邱蓉問葉舒:“咱們大概還要學多久才能畢業啊?”
葉舒:“學針灸不能着急的,你們現在才剛剛淺淺入門,我也要按照你們的學習進度進行調整,如果你們領悟的夠快的話,我的教學進度應該已經過去了四分之一,平時你們也得多加練習。”
其實她自己都不能算精通,更不能說已經完全掌握。
隻不過是按照黃老的教授,照本宣科,教會他們,也是鞏固自己,加深印象,其實就是跟他們一起學習。
在招收學員的階段,葉舒的要求比較多,但是真正開始教學了,她是非常認真負責的。
一些簡單的常見的病症必須全員學會,有難度的也要掌握,更難得起碼也得教一遍。
學員們可以記在筆記中,就算不能掌握,不能經常翻閱,但是一旦遇到這樣的疑難雜症,他們翻筆記也能翻到對應的答案。
既然教了,她就不會隻教一些三腳貓的功夫。
葉舒看見邱蓉面色為難,問道:“你是有什麼難處嗎?”
邱蓉遲疑了一下,她身邊的鄭成業開口了:“沒事,我們有一點個人私事。”
葉舒挺欣賞兩個人的學習領悟能力的,按照黃老的說法,他們都是中醫學的寵兒。
現在環境特殊,隻能擦邊學個針灸,但是等外面環境好些了,或許可以讓他們去學一學中醫。
到時候,他們在中醫領域的成就,或許還會超過她。
所以,她是真的有些關心邱蓉的問題的:
“如果有困難,可以說出來,我會幫你們向組織上反應的,如果組織這邊可以解決,一定會盡量幫你們想辦法的。”
邱蓉和鄭成業對視一眼,回答:“沒事,我們可以解決的,謝謝葉老師。”
人家不願意說,葉舒也不會勉強。
又問了其他的學員,對于下周小節測驗的時間安排,大家都沒有意見。
于是,這件事,就這麼定了。
結果,當天,她的筆記稿子就不見了。
但葉舒其實并沒有發覺。
因為她寫的那些内容,就是一個提醒而已,并不是真正有用的筆記,有用的内容都在她自己的腦子裡,也在她空間袋裡放着呢。
所以,那些稿紙她是根本沒放在心上,甚至就擱在了教學教室的辦公抽屜裡,她都沒有拿走。
直到測驗考試當天,她到了教室才發現了點端倪。
她的記憶力是很好的,尤其和霍亦晟待的久了,天然對一些細節把控的非常精準,尤其是自己的東西。
所以,她這天一來,就發現自己的這些教案稿子被人動過了。
她仔細翻了一下,發現稿子齊全,并沒有丢,也就沒有放在心上。
畢竟,就算這些稿子拿出去了,除了她自己,别人也看不懂啊!
葉舒這次準備的小節測驗分為了兩個部分,先是比試然後實操。
既然要考試,肯定也不會隻考一些簡單膚淺的内容,她出的題目雖然比不上當初黃老考校她時那麼刁鑽,但難度其實不小。
相對而言,實操的難度反而小了很多。
學員們看到比試内容,一個個如臨大敵。
反觀葉舒,她施施然坐在辦公桌邊上,有一搭沒一搭地敲着桌面,态度閑适的很。
好像這一場測驗,其實她并不在乎結果。
她确實不太在意結果,畢竟人和人都不一樣的,學的好西醫的,未必在針灸這塊一定有天賦。
就好比她自己來說,她西醫外科方面自認為有兩把刷子了,但在中醫的造詣上,她承認自己還不如丫丫呢。
測驗結束。
六個人的水平比葉舒估計的要好很多,看來這個星期他們回去都有加緊練習。
葉舒計劃:“按照現在的進度,大家再學兩個月也差不多了,平時還是要勤加練習,尤其是人體穴位和經絡經脈,一定要背到練到滾瓜爛熟,不能出錯的。”
學習時長比預期的縮減很多,大家都很高興。
于是,接下來的學習勁頭就更足了!
比如楊醫生他們幾個本院的醫生,逮着機會就要找她請教商讨。
邱蓉和鄭成業是他們這一組唯一外院的兩個醫生,平時也會利用下班時間來醫院找她請教。
這天,葉舒下班的時候接了個急診,一個小孩調皮,摔了一跤,手臂上被樹枝斷口劃破了一個大口子,要縫上幾針。
等處理完,外面已經很晚了。
她剛收拾好準備回家,邱蓉和鄭成業來了。
這也不是他們第一次利用下班時間來找她請教補課,為此,葉舒也不好說什麼,學員好學上進,作為老師,她求之不得。
倒是惹得霍亦晟和家裡的孩子們怨聲載道。
霍亦晟是覺得媳婦兒太辛苦了,孩子們也心疼媽媽辛苦,但更心疼自己的口腹之欲啊!
嗚嗚嗚嗚,媽媽不在家,又吃不着好吃的了!
嗚嗚嗚……
太難了!
當下看見他們倆來,葉舒就把下班的東西收拾好,問道:“今天又有什麼問題嗎?”
她對求學者,态度一向是包容很多的。
邱蓉面對如此包容耐心的老師,有一瞬間的羞愧遲疑,但到底還是開口了:
“葉老師,我們聽說你手裡有一份教學資料,我們想買一份回去自己看着學習,可以嗎?”