媽媽真牛！

　　老師被洛依依怼得臉紅脖子粗的，半天才憋出一句：

　　“我不管小孩子們的沖突是怎麼來的，我隻知道我應該保護好我們幼兒園的孩子。不讓他們受到外界的傷害。”

　　洛依依笑：

　　“保護他的方式就是把所有可能的傷害都隔離到外面嗎？”

　　“如果他們出了幼兒園怎麼辦？”

　　“你能一天二十四小時的跟着他們進行保護嗎？”

　　“如果你們幼兒園教育出來的孩子，隻會躲在老師的羽翼下面，那麼我們家長還把孩子送來幹什麼？”

　　其他家長都聽愣了。

　　他們把孩子送來幼兒園是幹什麼來了？

　　洛依依接着道：

　　“我兒子想來幼兒園，是因為他長大了，想要走出家長給他制造的舒适圈兒，來适應這個世界。”

　　“幼兒園是孩子接觸并适應這個世界的第一站。”

　　“若是在這第一站裡，老師們把所有的危險都隔離了，那孩子如何成長？”

　　“不，不是，這位家長，你等一下。”有一個媽媽反應了過來，“你的意思是，我們把孩子送來幼兒園是來讓他感受危險的？”

　　“那可不行，如果我家孩子在幼兒園受到了傷害，我絕對不會饒了你們幼兒園！”

　　“對啊，孩子交到了幼兒園，他們就應該替我們保護好孩子。”

　　“對，我覺得這個老師的作法沒問題，作為老師就是應該保護自己的學生。這位家長，你就别在這裡胡攪蠻纏了。”

　　“......”

　　洛依依也不急，耐心的等他們說完，才又開口道：

　　“你們确定自己說的都是自己真心願意的？”

　　“孩子送到幼兒園是為了讓他感受到在家裡一樣的保護？”

　　“不然呢？”有家長都想翻白眼兒了。

　　洛依依笑道：

　　“當然不是。我們送孩子來幼兒園是為了讓他交到屬于他自己的朋友，讓他們在這個相對安全的環境裡，學會與其他人相處。”

　　“在這個相對安全的環境裡，健全自己的人格，成為更好的自己。”

　　“而幼兒園應該為我們孩子提供的是，相對安全的成長環境，還有有針對性的引導與教育。”

　　“在這樣的環境裡，小朋友與小朋友的接觸，會讓他們感受到友誼和溫暖，同時，他們也會因為各種各樣的矛盾，形成競争甚至敵對的關系。”

　　“而這種關系，并不是洪水猛獸，而是他們磨煉自己的必經之路。”

　　“因為我們家長沒有任何一個人敢保證自己能夠活得比孩子還久。”

　　“如果你不能保護他一輩子，那你為什麼不教會他獨立生存的能力。”

　　“說得好！”

　　園長忍不住鼓起掌來。

　　小文文也跟着把小巴掌拍得啪啪響。

　　再次感歎：媽媽真牛！

　　園長走了過來：

　　“王老師，雖然你在我們幼兒園的每月考核中都表現不錯，但是，很抱歉，我們做幼教事業的，應該時時刻刻都懷有一顆愛孩子的心。”

　　“不管是在幼兒園裡面，還是在外面。”

　　“隻有當你不管是在哪裡都能真正的做到愛孩子，你在工作中才會随心而發，并且感受到這份工作帶給你的快樂。”

　　“從而讓這份快樂反過來去滋養到每一個被信任我們的家長，送進來的小朋友們的身上。”

　　“感謝你在我們幼兒園無私奉獻的每一個日日夜夜。”

　　“但是，很遺憾，你不适合繼續在我們這裡服務下去了。”

　　王老師嘴角緊抿，眼睛裡不受控制的透出了怨恨的光。