小文文既然不能舍出去，那就得另想他法了。

　　思來想去，他想到了自己給小寶做的機器人，隻是一個殼，還沒正式加芯片呢。

　　因為他還沒想好，到底要不要給鐘小寶的機器人内置上愛探險的朵拉！

　　而這個機器人，他正好也帶來了。

　　坐在位置上把鐘小寶的機器人拿出來，放在桌子上研究了一會兒，又打開電腦設置了幾個小程序，夜君逸起身離開了。

　　在他走之後，何立方立刻來到了他的房間。

　　那個小機器人就站在桌子上，規規矩矩。

　　何立方伸手把小機器人拿走，快速回了自己的房間。

　　一如小文文預估的那樣，他拿出了各種工具開始拆卸小機器人。

　　結果拆來拆去，隻拆出一堆零件：

　　“奇怪了，機器人的芯片在哪裡？”

　　剛剛這個機器人還說話呢，這會兒怎麼看起來是一個普通的玩具？

　　正想着呢，一股電池突然竄了出來。

　　何立方一下子就被電倒在了地上。

　　隻是瞬間，他就明白，自己這是着了夜君逸的道兒了。

　　何立方是四個小朋友中年齡最大的，但再大，他也隻是個不到十歲的孩子。

　　被電了之後，當時就氣得哇哇的哭了起來。

　　一直通過監控系統關注着這個教室的老師，隻是看了看，就繼續忙自己的事情了。

　　孩子們中間的小矛盾就讓他們自己解決，打打鬧鬧也是促進感情的一種方式。

　　何立方哭了，時謙和葉桃兩個猶豫一下，還是上前勸了起來：

　　“何師兄，你可是男子漢！”

　　男子漢哭什麼哭，丢不丢人？

　　這話是何立方那一次把時謙揍哭時說的。

　　葉桃：“何師兄，你現在怎麼娘門兒唧唧的！”

　　女孩子都娘門兒唧唧的，吓一下就要哭，煩死了。

　　嗯，這是何立方吓哭她時說的話。

　　現在都可以還給他了，爽歪歪！

　　不過，這兩句話很管用，他們說完，何立方就不哭了。

　　老師跟他們說過了，雖然他們是小孩子，但是因為他們都是與衆不同的小孩子，将來會遇到很多事情，所以要從小就學着處理人際關系。

　　所以現在，不管他怎麼哭老師肯定都是不會管的。

　　至于夜君逸！

　　何立方眯了眯眼睛，這一次算他不小心，下次，一定要把這個還給夜君逸。

　　在外面待了好久的夜君逸一回來，就看到站在自己桌子上的小機器人了。

　　隻不過，他可沒像何立方那樣直接上手去摸，而是拿出了檢測儀器，很快就把何立方安在這個小機器人身上的機關給破解了。

　　左一号房何立方不由歎了口氣。

　　這個小屁孩兒太強了。

　　看來得想個更厲害的招式了！

　　夜君逸也在思索，何立方既然是他們三個中的霸王，那麼肯定就不會是打一次就服的主兒。

　　看來得想個更厲害的招式了！

　　夜君逸正思考着呢，他桌子上的電腦突然黑屏了。

　　然後一串不知道哪裡來的代碼不開始運行了。

　　夜君逸眼睛一眯，十根小胖手指放到了鍵盤上。

　　雖然學校的這個電腦跟他在家裡的不能比，但是他好歹也是跟着爸爸從小看到大的，如果今天，他的電腦讓何立方給黑了。

　　那這輩子，他夜君逸都别想擡頭作人了。

　　何立方對電腦什麼的并不感興趣，他的興趣點在于，讓電腦替他計算一些東西。

　　但他覺得自己這點兒水平，對付一個小屁孩兒那是妥妥兒的。

　　結果，他這邊兒木馬才放過去，還沒等他開心兩秒呢。

　　三台電腦同時黑了。