“你那是想抱他的樣子嗎？”

　　“抱孩子是抓他的胳膊？”

　　“如果不是這隻狗過來把你推開，你是不是就把孩子的手表搶走了？你是想删除孩子手表裡的東西嗎？”

　　女老師強行搖頭：“不是的，我真的是想抱他。”

　　“别的不說，就你沖着這孩子威脅的那兩句，我就很不放心把我家孩子送到這個幼兒園，你們園長呢？”

　　這位家長的話才說完，在辦公室裡看到了大屏幕内容的園長，已經一路狂奔的趕到了幼兒園的門口。

　　女老師一見園長來了，頓時委屈的紅了眼眶：

　　“園長，我......”

　　“不用解釋了，不管你有多少的理由，你罵小朋友的話，都足以說明你已經不适合幼師這個崗位了。”

　　“可是園長，這個小孩兒根本不是我們幼兒園的小朋友。”

　　女老師為了保住飯碗，戰鬥力猛然提升。

　　“在他播放的這段視頻之前，是他一而再再而三的把夜浩博小朋友逗哭的。”

　　夜浩博可是夜家的孩子。

　　平常即使是園長，對這個孩子也是多有關注。

　　她一個老師，自然要以夜浩博為主了。

　　果然園長一聽夜浩博，神色明顯遲疑了一些，但四周那麼多的家長看着他，他也知道自己不能因為夜浩博就輕易的把這件事情給揭過去。

　　顯然老師也想到了這裡。

　　接着說道：

　　“今天是夜浩博小朋友被他惹哭，如果我不阻止他進學校，還不知道有多少其他的小朋友會被他惹哭呢！”

　　“本身早上入園，對于小朋友們來說就是一種比較焦慮的事情，他又說什麼，媽媽不要你了，媽媽走了。”

　　“這會更加加重小朋友們的焦慮情緒。”

　　“我知道我那麼威脅有些欠妥，但我當時真的是沒有别的辦法了，視頻裡也能看出來，我試圖跟他好好溝通的，但是他隻是個孩子，他根本聽不懂。”

　　“所以我一時情急才會做出了不合時宜的處置方式。”

　　“園長，我為我的無禮向您道歉，向這個小朋友道歉，向家長朋友們道歉。”

　　“如果下次再遇到同樣的事情，我會注意自己的态度，但是我同樣也會把我們幼兒園小朋友位的情緒放到第一位。”

　　“我是老師，保護我自己的學生，是我的本份。”

　　這番話說得那叫一個義正言辭，反正家長們是被感動到了。

　　想想也是，雖然這老師剛剛兇了些，但人家兇的是外面的小朋友。

　　有這麼一個護崽兒的老師在，自己家孩子就不用擔心受欺負了啊。

　　這麼一想，家長們的想法也跟着變了：

　　“說實話這個小孩兒确實有些讨厭人了。”

　　“就是，你又不上幼兒園，幹嘛惹别的小朋友哭？”

　　“這一看就是家長教的，要不然這麼小的孩子，怎麼會想到這種彎彎繞繞？”

　　“對對，說不定家長天天帶着他看短視頻，把那些幼兒園整蠱的壞招都傳給孩子了。”

　　“會帶着孩子在家看短視頻的家庭，能是什麼高素質的家庭！”

　　“話說這孩子的家長呢，心真大啊，就把他一個人放在這兒，不管了？”

　　“就是啊，這孩子才多大啊。”

　　“不負責任的家長，才會教出這麼刁鑽的小孩兒。”

　　文文聽得不開心極了，默默的在心裡評估了一下自己的戰鬥力，果斷轉身，沖着旁邊兒樹下看熱鬧的媽媽和舅舅發出了求救信号：

　　“媽咪，過來，幫忙，啦！”

　　被叫到名字的洛依依，确實是不好意思繼續在這裡吃瓜了，隻邁開腳步走了過去。

　　女老師一看到洛依依，心裡不由就是一沉。