洛依依直接一個虎撲，把某人撲倒了。

　　“想要就說嘛，老夫老妻的，你難不成還害羞？”

　　下一秒，夜北晨就把她壓到了下面：

　　“我不是害羞，我就是想讓夫人你哄哄我。像哄文文那樣。”

　　洛依依思索了一下，伸手推他：“那你起來，我準備準備。”

　　夜北晨聽話的起身。

　　眼底閃過期待！

　　洛依依跪坐在床上，抱住了他：

　　“寶貝你真棒！”

　　說完，洛依依在他額上親了一下，

　　“好了，寶貝，晚安！”

　　夜北晨：“？？？”

　　“怎麼了？我哄文文就是這樣哄的啊！”

　　洛依依說完，便抿着個嘴兒樂個不停。

　　然後還沒樂幾秒呢，就被撲倒了......

　　夜北晨用自己的方式，教會了洛依依應該怎麼哄自己！

　　兩個人粘膩了半夜，才消停下來。

　　一覺天亮。

　　剛起床，文亞彬就到了。

　　送夜君逸去小學這事兒，文亞彬也是認真考慮過的。

　　既然孩子是個天才，那就必須按天才的路子培養。

　　而他們教育集團，恰好就是這樣一個把孩子放在首位的機構。

　　讓教育去适應孩子，而不是讓孩子去适應教育！

　　這就是他們提出來的新的教育理念！

　　所以在他們的機構裡，除了正常的課程之外，每個孩子都可以選擇自己感興趣的其他的課程。

　　他們緻力于開發每一個寶寶身上的閃光點。

　　讓他們在自己擅長的領域裡，盡情的發展！

　　夜君逸被溫柔的美女老師牽着手帶進了天才班。

　　這個班隻有三位同學。

　　他們的座位也不是正常的課桌，而是每人一間玻璃隔斷房。

　　而且每一個房間裡的東西都是不一樣的。

　　左一是個女孩兒，目測年齡也就五歲左右吧，正在那裡擺弄着一個......兔子。

　　而且還是一隻活的兔子，不是布偶。

　　她對着兔子的眼睛念念有詞，然後那兔子竟然直立了起來，還轉了一個圈兒！

　　夜君逸：O.O!

　　美女老師溫柔的給他介紹道：

　　“這位小朋友叫葉桃，她的能力是能與動物進行溝通。”

　　夜君逸的眼睛裡放射出奇異的亮光。

　　異能者？

　　那其他兩個呢？

　　他邁起小短腿到了左二房間。

　　這個小哥哥看起來應該有十歲左右，他的房間裡安了三台電腦。

　　每一台電腦都在忙着運行程序。

　　小哥哥時不時的擡頭瞧一眼，然後再低頭擺弄他的瓶瓶罐罐。

　　在他的桌子上，夜君逸看到了好幾台他在媽媽那裡見過的儀器。

　　“這位小朋友叫何立方，是一個化學試驗愛好者，别看他隻有十歲但已經在知名雜志上發表過兩篇論文了。”

　　厲害！這是個學霸！！

　　夜君逸來到了右一。

　　這個小朋友應該不到十歲，也是一個男孩子。

　　他正在畫畫兒，而畫的對象，則是一個放在他面前桌子上的小黑盒子。

　　夜君逸看向他的畫闆。

　　可他畫的卻并不是面前的盒子，而是一朵花兒。

　　美女老師看他結束繪畫後，打開了盒子。

　　盒子裡面花瓶裡的花兒，與他畫出來的一模一樣。

　　“這位小朋友的眼睛很特别，他能透過盒子，看到裡面的東西。”